CeDe:
Trist typ, Joseffson, han hänger upp sig i sin enögdhet. Geller, tyckte jag var rak och saklig, ärlig inför sin mission.

Nyfiken CeDe – är det bara Gellers rakhet och ärlighet du gillar, eller tycker du liadant’, dvs att hennes ”mission” är även din?

Fel tempus. Har – menade du förstås.

Jag har samma undran. När Rancière dundrar mot pedagogerna som han tänker sig kunna ersätta med översättning som studenterna själva skall klara av har jag svårt att hänga med. Det exempel han använder att det är tillräckligt att ge studenterna en text som är på två språk skulle vara den slutgiltiga lösningen på all undervisning. Inga lärare bara böcker med texten på två språk. Sedan lär sig skolungdomarna hur lätt som helst det nya språket utan grammatikundervisning eller något annat. Kort sagt ett mirakel som nog bara finns i Rancières huvud.

Jag blir aldrig klok på varför Ranciere säger detta. Vill han att vi ska förstå vad han menar? Eller tänker han sig att om ingen förstår bevisar det hans tes?